施教”，注重沟通方式的选择。不同类型的学生需要采用不一样的谈话方法，“内向型”学生可 为了加强辅导员与学生的进一步沟通，及时掌握学生的思想动态，切实做到关心学生、理解学生，引导学生树立当代大学生应有的社会主义核心价值观。经济管理学院于3月29日下午四点半在学校多媒体（17）教室开展了以“如何运用谈话技巧”为主题的辅导员论坛。 

本次论坛由海南工商职业学院第三届辅导员职业能力大赛--谈心谈话单项第一名刘芮婷老师主讲。刘老师就为什么要进行谈话，如何做好谈话准备，以及如何确立谈话主题、切入谈话时机等问题进行了深入的分析与解答！刘老师认为，作为辅导员在与学生交流中不仅要把握一定的谈话氛围，更重要的是做到“因材采用启发式谈话方式；“外向型”学生选择突击式或教育（批评）式谈话方式；“自卑型（自弃型）”学生，选择渐进式谈话方式；“冲动型”学生，选择商讨式谈话方式以商讨问题的方式谈话；“多疑型”学生，选择点拨式谈 刘老师强调辅导员在谈话过程中不仅要把握一定的方式，也要注意谈话主题的选择。对已经发生、正在发生或可能发生的问题，一定要采用不一样的态度，具体还是要针对学生的心理状态和表现来确定。  

最后，刘老师认为，学生的肢体语言和动作在谈话中也十分重要，在谈话过程中可以通过观察学生的肢体语言来衡量谈话效果，把握谈话的度，宏观上掌握谈话局面。只有这样“处心积虑”才能与学生推心置腹，实现心灵上的沟通，到达理想的沟通效果！

    本次论坛的开展，提高了辅导员队伍对学生沟通的重视度，让辅导员对学生沟通工作形成了系统的认识，有助于辅导员队伍整体素质。