为进一步加强辅导员队伍建设，提升新任辅导员履职能力，助力辅导员专业化、职业化发展，10月15日下午，学生工作处“匠心·领航”辅导员工作室举办第七期专题沙龙。副校长刘骞出席并作指导讲话，学生处处长宋金易慧及一线辅导员代表参加研讨交流。

本次沙龙以“共研《新任辅导员工作指南》”为主题，聚焦新任辅导员岗位适应和实际工作需求，围绕指南初稿开展专题研讨。指南初稿涵盖五大核心板块，梳理形成53项高频工作事项，按照安全底线、班级运行与育人实效、长效积累三个优先级分类编排，力求形成内容清晰、操作便捷、务实管用的辅导员工作指导手册。

刘骞在指导讲话中指出，辅导员是开展大学生思想政治教育和日常管理服务的重要力量，加强辅导员队伍建设是提升学校学生工作质量的重要基础。要立足辅导员队伍发展实际，遵循辅导员成长规律，针对不同阶段、不同层次辅导员的特点和需求，建立分层分类、精准施训的培养培训机制，特别是要加强对新任辅导员的系统培养，帮助他们熟悉业务、提升能力。同时，要充分发挥辅导员工作室的平台作用，将专题培训、业务研讨、经验交流与工作实践有机结合，促进辅导员队伍整体素质和育人能力持续提升。

她充分肯定了工作室立足一线实际编制工作指南的做法，希望大家坚持问题导向和实践导向，积极建言献策，共同把指南打磨成贴近实际、便于操作、真正管用的工作手册。

研讨交流环节，与会辅导员结合日常学生教育管理工作中的实际案例和切身体会，围绕指南内容是否涵盖高频工作场景、事项优先级设置是否合理、工作指引是否具有可操作性等方面展开深入讨论，提出了具体的意见和建议。现场交流充分，研讨氛围热烈。

（讨论交流）

宋金易慧在总结中肯定了本次沙龙的研讨成效，强调要认真梳理、充分吸纳大家提出的意见建议，进一步完善指南内容，既要突出学生安全管理的底线要求，也要体现思想引领和日常育人的工作特点，切实增强指南的针对性、实用性和可操作性。

下一步，工作室将对指南条目、优先级设置、文字表述等进行全面修订完善，面向全体辅导员推送使用，持续以研促改、以研促建，不断提升辅导员队伍专业化职业化水平。